Culto dia: 15/06/2016

Tema do culto: Missões.

"E disse-lhes: Ide por todo o mundo, pregai o evangelho a toda criatura".

Aula no laboratório de Ciências

Visitamos o laboratório de Ciências, para desenvolver uma atividade proposta pelo livro: Construção de um Terrário.
Contamos com a ajuda da Helen (responsável pelo laboratório) e a colaboração de alguns alunos que trouxeram: Mudas de plantas e minhocas.

Culto 08/06/2016

Princípio Bíblico: CARÁTER

Para casa de Ciências para o dia 20/06/2016

Boa tarde, meus amores!

O para casa deverá ser feito no caderno de Ciências.

Apresentar o para casa dia: 20/06/2016

Valor: 2,0 pontos

1) PESQUISE e DESCREVA duas doenças provocadas por diferentes grupos de seres vivos, informando também o modo de transmissão e as medidas preventivas.

2) ILUSTRE sua pesquisa com desenhos ou imagens, acrescentando a legenda.

3) EXPLIQUE a importância da higiene para a saúde do nosso corpo, relacionando a um princípio bíblico.

4) CITE a fonte consultada para a realização da pesquisa.

Ecossistema: Cadeia alimentar

Na natureza tudo é muito dinâmico…

A todo momento os seres vivos estão se relacionando. Se tivermos a oportunidade de observar, mesmo que seja por pouco tempo, os seres vivos que estão em um jardim ou em uma praça, teremos mais clareza do que ocorre: um gafanhoto pousa em uma folha em busca de alimento, mas a qualquer momento pode chegar um pássaro que também verá no gafanhoto uma opção para seu almoço… Daqui a pouco aparece um gato, que, como você sabe, pode transformar o pássaro em sua refeição e assim se dá o ciclo da vida…

Todos os seres vivos precisam se alimentar…

Uma das principais características dos seres vivos é a necessidade de alimento e a fonte de alimentação da grande maioria dos seres vivos é outro ser vivo. Somente as plantas conseguem fugir dessa regra, pois elas conseguem produzir seu próprio alimento utilizando os nutrientes do solo e a energia da luz do sol. Este processo que a planta realiza chama-se fotossíntese.

Veja como é o processo da fotossíntese.

Preferências alimentares…

Da mesma forma que nós, seres humanos temos nosso prato predileto, os outros seres vivos também têm. Como já vimos, as plantas são as únicas que conseguem produzir seu próprio alimento, por isso são chamadas de produtoras. Existem animais que só gostam de se alimentar de plantas e este grupo recebe o nome de consumidores primários. Como exemplo de consumidores primários temos o rato e o coelho. Existem aqueles animais que se alimentam dos consumidores primários, estes são os consumidores secundários e os exemplos são pássaros e cobras. Outros animais de grande porte têm como prato predileto os consumidores secundários e este grupo é chamado de consumidor terciário , o leão é um representante desse grupo e assim por diante… 
Mas… todos esses seres vivos um dia morrem e acabam entrando em decomposição. Aí entra em ação um outro grupo de seres vivos, os decompositores , que fecham o ciclo de uma cadeia alimentar. Os decompositores são os fungos e as bactérias.

Construindo a cadeia alimentar…

Essa rede de relações alimentares entre os seres vivos é chamada de cadeia alimentar e o equilíbrio do meio ambiente depende muito dela.

http://www.smartkids.com.br/trabalho/cadeia-alimentar

Diga não ao BULLYING.

Campanha de Combate e Prevenção ao BULLYING

Como dizem muitos "o BULLYING sempre existiu", todos podemos concordar, porém como tomou grande proporção a ponto se se tornar um fenômeno social, o governo federal lançou a lei 13.185 de 05 de novembro de 2015 onde institui o programa de combate a intimidação sistemática BULLYING em todo território nacional.

O que é BULLYING?

É um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

BULLYING É UM ATO INFRACIONAL

Para crianças e adolescentes e está sujeito a penalidades

BULLYING É CRIME:

Para maiores de 18 anos

PRINCIPAIS FORMAS DE BULLYING:

Ações insistentes e repetitivas

· VIRTUAL também chamado de CIBERBULLYING: insultar, discriminar, difamar, humilhar, ofender por meio da internet ou aparelhos celulares.

· SEXUAL: Abusar, assediar, insinuar, violentar sexualmente.

· PISCOLÓGICO: intimidar, ameaçar, perseguir, ignorar, aterrorizar.

· MATERIAL: roubar, destruir pertences materiais e pessoais.

· MORAL: difamar, caluniar, discriminar, tiranizar.

· FÍSICO: bater, chutar, beliscar, ferir, empurrar, agredir.

· VERBAL: apelidar, Zombar, insultar.

Aniversário surpresa para Claudinha e Ana Paula

Como somos abençoados por poder conviver diariamente com pessoas especiais! 

Aniversário da Cláudia e Ana Paula.

Vocês são bênçãos em nossa vidas!

 Pra. Gislene ministrou uma linda palavra para Claudinha e da Ana Paula, que se encontra em Salmos 91.