Culto do dia 19/10

Abertura do culto: Turminha do 2ºano - professora Maruza

Marcelo no violão.

Palavra: A Bíblia fala de Jesus de Gênesis a Apocalipse.

 Pastora Carla, mostrou aos alunos que a Bíblia fala  de Jesus nos livros de Gênesis a Apocalipse.

Para casa de Ciências para o dia 07/11/16

Dever avaliativo de Ciências para 07/11/2016

Tema: Energia no dia a dia

Data da entrega: 07/11/2016

Valor: 4,0 pontos

Objetivos:

• Compreender o que são fontes de energia renováveis e não renováveis;

• Refletir sobre os impactos da utilização das fontes de energia;
• Estimular atitudes conscientes quanto ao uso de energia;

O QUE PESQUISAR	ONDE PESQUISAR	COMO REGISTRAR
1.    DIFERENCIE fontes renováveis de energia de fontes não renováveis. EXEMPLIFIQUE e ILUSTRE com desenhos ou imagens cada tipo de fonte de energia. FAÇA legenda em cada ilustração. 2.    EXPLIQUE o que são combustíveis fósseis e LISTE três itens que podem ser produzidos a partir deles. 3.    CITE os dois outros nomes que as fontes de energia renováveis recebem. 4.    EXPLICITE a importância do uso dos combustíveis fósseis e das fontes de energia renováveis. 5.    LISTE as consequências do uso das fontes de energia do item anterior para o meio ambiente. 6.    DEFINAconsumo consciente e LISTE cinco atitudes para consumir energia elétrica com menos desperdício e de modo mais consciente. 7.    PESQUISE e RECORTE de jornais ou revistas uma notícia ou reportagem envolvendo estatística do uso ou consumo de energia no Brasil. MARQUE as principais informações e COLE-a no caderno. 8.    ESCREVA um parágrafo comentando o que você aprendeu com a pesquisa realizada, RELACIONE-o a um Princípio Bíblico e JUSTIFIQUE.	Livros didáticos e/ou Enciclopédias; Revistas. Internet. Sites sugeridos: Britannica Escola Online - Disponível em: <http://escola.britannica.com.br/article/481228/energia>. <http://escola.britannica.com.br/article/481311/combustivel-fossil>. <http://escola.britannica.com.br/article/603331/energia-alternativa>. Canal Kids - Disponível em: <http://www.canalkids.com.br/meioambiente/cuidandodoplaneta/sol.htm>.	FAZER capa e margens.  CAPRICHARna escrita, desenhos e colagens.  REGISTRARas respostas na sequência correta. ELABORARrespostas completas. VERIFICAR a escrita e FAZER a autocorreção ortográfica.  Ao final, CITAR a fonte consultada para a realização do trabalho.