terça-feira, 19 de abril de 2016

Leitura do livro: Judy Moody - Salva o mundo!

No dia, 15/04/2016, foi solicitado o início da leitura do livro abaixo.
Não deixem para ler o livro no dia da entrega do trabalho.
Esse livro é muito interessante e ao mesmo tempo divertido.
Embarque nessa emocionante viagem ao mundo das letras! 





Atividade avaliativa de Matemática.

Intruções para atividade:

Estamos estudando sobre os diferentes tipos de Gráficos.

1ª parte da nossa atividade avaliativa:


  • Os alunos deverão observar e registrar diariamente as temperaturas (máxima e mínima) de suas respectivas cidades (Belo Horizonte, Lagoa Santa, Vespasiano) em uma folha separada. 
  • A observação juntamente com o registro, teve início no dia 18/04/2016 e seu término será no dia 02/05/2016
  • Os alunos deverão trazer a folha com os registros (anotações) no dia 04/05, onde daremos sequência na atividade em sala de aula.





Visita do representante da revista Amiguinhos
















Culto: Individualidade na criação.

A abertura do culto foi feita pela turminha da professora Maruza, 2ºano.
 Cláudia trouxe a mensagem do Senhor aos nossos corações.
Tema do culto: Princípios de Governo
Autogoverno
Caráter
Individualidade
Mordomia
Semear e Colher
Soberania
União





terça-feira, 5 de abril de 2016

Para casa avaliativo de História

 Palavras de origem indígena no nosso vocabulário.

Data de entrega: 12/04/2016
Valor: 2,0 pontos

Esta atividade interdisciplinar deverá ser feita no caderno de História e em folha A4 branca, seguindo as orientações abaixo:

O QUE PESQUISAR
ONDE PESQUISAR
COMO REGISTRAR

1.    PESQUISE e REGISTRE três nomes de origem indígena relacionados a alimentos. Acrescente seus respectivos significados em português.
2.    PESQUISE e REGISTRE três localidades brasileiras cujos nomes sejam de origem indígena.
3.    LISTE  cinco palavras de origem indígena absorvidas pela Língua Portuguesa correspondentes a objetos e animais.
4.    CITE três nomes de pessoas que sejam de origem indígena e ESCREVA seus respectivos significados em português, se houver.
5.    ESCREVA um parágrafo relacionando o versículo de Gênesis 11.6 ao tema que você pesquisou.
6.    ESCOLHA uma das palavras pesquisadas que mais lhe chamou a atenção e ELABORE um cartaz com o nome da palavra em destaque,uma ilustração bem caprichada (colagem ou desenho) e o significado em português. Utilize folha A4 branca, na posição vertical, com margem e REGISTRE seu nome completo, turma e professora.
Ø  Livros;
Ø  Internet;
Ø  Revistas.
Ø  Pesquisa: no caderno de História.
Ø  Cartaz: em folha A4 branca na posição vertical.
Ø  FAZER capa e margens.
Ø  CAPRICHAR na escrita, desenhos e colagens.
Ø  COPIAR as questões de 1 a 5 e REGISTRAR a resposta correspondente.
Ø  VERIFICAR a escrita e FAZER a autocorreção ortográfica.
Ø  CONSULTAR o dicionário sempre que necessário.
Ø  Ao final da pesquisa no caderno, CITAR a fonte consultada.


Experiência sobre o pão - Aula de Ciências

1ª Experiência no dia 28/03
Resultado da nossa experiência - Dia 04/04/2016







Culto dia 30 de março

O 4º ano estava responsável pela abertura do culto.
A aluna Anne, recitou o Salmos 23 e a Sophia Moreira fez a oração.
O Marcelo adorou ao Senhor com o seu instrumento de cordas (violão) e a Marianna e Eduarda cantaram.
As meninas adoram ao Senhor, juntamente com o Daniel e o Marcelo, durante o louvor.
Anna Victoria fez uma apresentação através da dança.
A palavra foi ministrada pela June, que ministrou sobre o livro de Gênesis falando sobre os Princípios Bíblicos.